1. APRESENTAÇÃO

O Curso PROJETOS SOCIAIS – COMO FAZER, COMO AVALIAR, COMO FINANCIAR é uma contribuição ao desenvolvimento e à profissionalização do Terceiro Setor no Ceará, e se constitui de um programa de ensino à distância, 100% gratuito, composto de 10 Fascículos-Aulas de 12 páginas cada um, capa e contracapa em cores, formato tablóide, encartado nas edições de dez segundas-feiras consecutivas do jornal DIÁRIO DO NORDESTE, que circula nos 184 municípios do Estado do Ceará. O primeiro fascículo a ser encartado será em 15 de Junho de 2009. Os inscritos no curso poderão submeter-se a uma prova final e, se atingirem a nota mínima 6, receberão certificação emitida pelo CETREDE. O Curso foi tornado possível graças ao apoio do Banco do Nordeste do Brasil, da Prefeitura Municipal de Fortaleza e do jornal Diário do Nordeste.

Adicionalmente aos fascículos do jornal será mantido um site na internet com endereço: www.projetossociais.org contendo informações complementares e esclarecimentos relevantes acerca do Terceiro Setor.

2. PROGRAMA

FASCÍCULO 01 – O Terceiro Setor
Conceito de Terceiro Setor
A Dimensão do Terceiro Setor no Brasil
Capacitação das Organizações do Terceiro Setor no Brasil

FASCÍCULO 02 – Conceitos e Terminologia em Projetos Sociais
Conceito de Planejamento
Relação Entre Plano, Programa, Projeto e Ação
Terminologia Básica Utilizada em Projetos Sociais
8 Jeitos de Mudar o Mundo

FASCÍCULO 03 – Constituição de uma ONG
Razões Fundamentais para Constituição de uma ONG
Conceituação Jurídica de uma ONG
Etapas para Constituição de uma ONG

FASCÍCULO 04 - Modelos de Documentos para Constituição de uma ONG
Modelo de Estatuto Social
Modelo de Regimento Interno
Modelo de Ata de Assembléia de Constituição

FASCÍCULO 05 – Estrutura e Conteúdo de Projetos Sociais.
Etapas de Elaboração de um Projeto
Fundamentação Básica em Projetos Sociais
Justificativa, Diagnóstico Situacional e Objetivos do Projeto

FASCÍCULO 06 – Projetos Sociais: Metodologia e Recursos
Metodologia em Projetos Sociais
Metas e Cronograma de Execução de um Projeto
Recursos Humanos, Materiais e Financeiros

FASCÍCULO 07 – Indicadores de Desempenho e Recomendações Especiais Indicadores de Desempenho em Projetos Sociais
Relação ente Metas, Objetivos e Resultados Esperados
Recomendações especiais Para Alcançar Sucesso

FASCÍCULO 08 – Avaliação e Gerenciamento de Projetos Sociais
Etapas e Significado de um Processo de Avaliação
Metodologias Usuais de Avaliação
Casos Especiais de Avaliação de Projetos Sociais

FASCÍCULO 09 – Captação de Recursos para Projetos Sociais
Importância do Planejamento para a Captação de Recursos
O Relacionamento da Organização com o Doador
Critérios de Elegibilidade de um Doador

FASCÍCULO 10 – Roteiro Comentado para Projetos Sociais
Roteiro para Elaboração de Projetos Sociais
Relação de Endereços de Entidades Doadora
Considerações Finais

3. OBJETIVO DO CURSO - Contribuir para a formação e qualificação de gestores e voluntários que atuam no Terceiro Setor, no Estado do Ceará, através de um curso 100% gratuito, à distância, com conteúdo teórico e prático orientado para ensinar como elaborar, como avaliar e como captar recursos para projetos sociais, fortalecendo as ONGs já existentes e estimulando o surgimento de novas.

4. PÚBLICO-ALVO - Gestores e colaboradores voluntários de organizações do Terceiro Setor, agentes políticos, assessores técnicos, administradores públicos e privados interessados no domínio de técnicas e procedimentos aplicáveis à elaboração, avaliação e captação de recursos para projetos sociais.

5. AVALIAÇÃO - Os inscritos para acompanhar o curso, ao seu final poderão submeter-se a uma prova objetiva com 40 questões de múltila escolha, com uma opção certa entre quatro, a ser disponibilizada neste site entre os dias 20 e 31 de agosto de 2009.

6. CERTIFICAÇÃO - As pessoas que se inscreverem para acompanhar o curso e se submeterem à prova de avaliação, receberão Certificado de Conclusão de Curso de Extensão, emitido pelo CETREDE – Centro de Treinamento e Desenvolvimento, desde que atinjam a nota mínima 6 na prova de avaliação, ou seja, acertem 24 ou mais questões.

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